2. Dernbacher Symposium Praxisanleitung Tag 1 „Neuro-Wow“ – Neuropsychologie trifft Lerntheorie-

Praxisanleitende in den Gesundheitsfachberufen Pflegende, ATA, OTA, MTR, Hebammen, Therapie- und Sozialberufe) und Interesssierte

Unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Motivationsschwankungen und die Anforderungen der generalistischen Pflegeausbildung stellen Lernende und Lehrende vor Herausforderungen. Um Lernprozesse wirksam zu unterstützen, ist ein Verständnis zentraler kognitiver Prozesse wie Aufmerksamkeitssteuerung, Informationsverarbeitung, Gedächtnisbildung und Motivation notwendig.
Nur wenn klar ist, wie das Gehirn Lernen steuert, können Lernangebote gehirngerecht und aktivierend gestaltet werden. So entsteht eine motivierende Lernumgebung, die nachhaltiges Lernen ermöglicht.

• Erkennen und Anwenden fundierter Erkenntnisse der Neuropsychologie
• Steigerung des Lernerfolgs durch Einbindung lerntheoretischer Kenntnisse
• Entwicklung einer positiven Lernhaltung durch inspirierende Lernumgebung
• "Im Blick: Lernprozesse in der praktischen Ausbildung besser verstehen und gestalten „Auch Wolkenkratzer haben mal als Keller angefangen.“"

Lernprozesse in der praktischen Ausbildung von Gesundheitsfachberufen optimieren – genau darum geht es in diesem Seminar. „Neuro-Wow" bietet eine aufregende Kombination aus: fundierten Erkenntnissen der Neuropsychologie und Lerntheorien. Diese Kombination verbunden mit den Schlüsselkomponenten Spaß, Motivation und Einstellung sorgt für einen erfrischenden und effektiven ‚Wow-Effekt‘.

Diesen ‚Wow-Effekt‘ können Sie nutzen, um Lernprozesse Ihrer Auszubildenden zu verbessern und ihnen eine inspirierende und effektive Lernumgebung zu bieten. Positive Emotionen und motivierende Lernumgebungen steigern den Lernerfolg – wie Sie das in der Ausbildung erreichen, erfahren Sie in diesem Seminar ebenso wie gezielte Strategien zur Förderung positiver Lernhaltung.

inklusive Tagesverpflegung