Praxisanleitende in den Pflegeberufen (nach WBO LPfK RLP)

Pflegefachpersonen und Gesundheits- und Krankenpflegehelferinnen mit mindestens einjähriger Berufserfahrung, weitere Gesundheitsfachberufe z.B. OTA, ATA, Hebammen, Heilerziehungspflege

Praxisanleiter*innen stellen die Ausbildung am "Lernort Praxis" sicher. Ihre Aufgabe ist es in ihren Einrichtungen Lernende in der Umsetzung des theoretischen Wissens in die Praxis anzuleiten und zu befähigen.

Eine Einrichtung lebt von gut qualifizierten und engagierten Mitarbeitenden. Die Ausbildung sowie die Einarbeitung neuer Mitarbeitenden in die Pflege- und weiteren Gesundheitsberufe hat daher einen hohen Stellenwert. Eine qualitätsgeleitete Praxisanleitung leistet einen essenziellen und wegweisenden Beitrag zur Qualität in der Pflege.

• Basismodul 1: Beziehungen achtsam gestalten
• Basismodul 2: Systematisches Arbeiten
• Spezialisierungsmodul 1: Professionelles Rollenverständnis entwickeln
• Spezialisierungsmodul 2: Lehr-, Lern- und Beratungsprozesse im Praxisfeld gestalten
• Prüfungsleistungen: Jedes Modul schließt mit einer Prüfung ab. Die Abschlussprüfung besteht aus einer schriftlichen Hausarbeit und einem Kolloquium.

Die Weiterbildung hilft den Teilnehmenden ein berufliches Selbst- und Rollenverständnis zu entwickeln, welches die Förderung und Entwicklung von Lernenden in den Pflegeberufen in unterschiedlichen Settings im Fokus hat.

Die Teilnehmenden werden befähigt Lernende in der beruflichen Praxis und Entwicklung zu unterstützen und zu begleiten. Sie lernen Kompetenzentwicklungen der Lernenden einzuschätzen und zu fördern sowie individuelle Lernbegleitungen durchzuführen und Lernergebnisse zu beurteilen und zu bewerten. Hierfür erhalten sie ein breites und vielfältiges Repertoire an Werkzeugen und Methoden.

Die Weiterbildung vermittelt den Teilnehmenden wissenschafts-, fall- und situationsorientiert zu handeln. So werden sie in die Lage versetzt ihr eigenes Handeln zu reflektieren. Dies ermöglicht den Teilnehmenden sich aktiv kritisch mit der Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit im pflegeprofessionellen Handeln auseinander zu setzen.

Die Teilnehmenden erfahren wie sie ein gesundheitsförderliches Arbeitsfeld für sich und Lernende schaffen können und dabei mit ihren eigenen Ressourcen und denen der Lernenden achtsam und effizient umzugehen.

inkl. Heiß-/Kaltgetränke

Block 1: 10.11.2027 - 12.11.2027
Block 2: 06.12. 2027 - 10.12.2027
Block 3: 17.01.2028 - 21.01.2028
Block 4: 21.02.2027 - 25.02.2027
Block 5: 20.03.2028 - 24.03. 2028
Block 6: 24.04.2028 - 28.04. 2028
Block 7: 15.05.2028 19.05. 2028
Block 8: 19.06.2028 - 23.06. 2028